| Kommentar |
Das Seminar ist durch vier Blöcke gekennzeichnet: in den ersten drei Blöcken werden (1.) die Jugendhilfe als ergänzendes System zur Schule, (2.) ihre wesentlichen Arbeitsfelder sowie die grundsätzlichen Möglichkeiten, mit der Schule zu kooperieren, und (3.) die Schulsozialarbeit grundlegend erläutert. Im vierten Block geht es um die Entstehung von heterogenen Subkulturen im Zuge gesellschaftlicher Ausdifferenzierung sowie um den (reaktiven) Umgang der Jugendhilfe in Kooperation mit der Schule im Allgemeinen bzw. der Schulsozialarbeit im Besonderen mit solchen gesellschaftlich produzierten Verschiedenheiten. |
