| Kommentar |
Wie funktioniert empirische Unterrichtsforschung? Was sind Befunde empirischer Unterrichtsforschung? Was hat die empirische Unterrichtsforschung der Praxis des RU zu sagen? Anhand eines konkreten methodischen Vorgehens, der sog. sequentiellen Fallanalyse, soll diesen und ähnlichen Fragen nachgegangen werden. Grundlage für die Arbeit in diesem Seminar sind ausgewählte Unterrichtssequenzen. Ausgehend davon werden methodische Schritte der Unterrichtsanalyse vorgestellt und eingeübt. Es wird Einblicke in Ergebnisse der Essener Religionspädagogischen Forschungsgruppe (www.rpfe.de) geben, um schließlich zu einem reflektierteren Umgang mit Unterrichtspraxis gelangen zu können. |
