| Kommentar |
Der didaktische Ansatz des „Theologisieren“ arbeitet mit den religiösen Vorstellungen der Schüler/innen. Er sieht Kinder und Jugendliche nicht lediglich als Rezipienten der Gedanken theologischer Großmeister, sondern möchte sie zu eigenen theologischen Überlegungen und auch zum Begehen von vielleicht noch nicht begangenen Wegen ermutigen. Dabei stellen sich Fragen: Welche Themen eignen sich? Welche Rolle nimmt der Lehrer/die Lehrerin in diesem Prozess ein? Was soll bei einem solchen Theologisieren eigentlich herauskommen? Führt dies nicht zu einer Art theologischer Anarchie, die notwendig den Verfall eines gemeinsamen Glaubens nach sich zieht? |
| Bemerkung |
Modul Ba 4,4 (GyGe/BK 4,4 und GHR 4,4) ChrSt BA 6,1/6,3 |
