| Kommentar |
| Das Seminar setzt sich zunächst mit empirischen Forschungsergebnissen der aktuellen Unterrichtsforschung auseinander. Anschließend werden u.a. ausgehend von diesen Ergebnissen Strategien, Problembereiche sowie Instrumente der Unterrichtsentwicklung erarbeitet und diskutiert. Voraussetzung: Abgeschlossenes Grundstudium, regelmäßige Lektüre anspruchsvoller Texte, Verfassen von schriftlichen Essays sowie eines Ertrags zu den Themenschwerpunkten des Seminars. |
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