E-Learning Demokratietheorien - Einzelansicht

In der deutschsprachigen Politikwissenschaft lässt sich gegenwärtig eine neue Konjunktur der Rückbesinnung auf ihren professionellen Kern als "Demokratie­wissenschaft" feststellen. Zwar gilt der Terminus "Demokratie" mittlerweile als politische Hochwertevokabel schlechthin, doch die Schwierigkeiten einer angemessenen Begriffs- und Standortbestimmung von Demokratie sind unverkennbar. Nehmen die einen Demokratie lediglich als eine mögliche Regierungsform unter vielen wahr, postulieren andere eine "Demokratisierung aller Lebensbereiche" und adeln die Demokratie so als umfassende Form des Zusammenlebens. Obwohl aktuell ein Trend zur Outputorientierung der Demokratie zu konstatieren ist, werden immer wieder Stimmen laut, die Demokratie auch vom Zustandekommen von Entscheidungen her definieren. Demokratie scheint also für verschiedene Akteure unterschiedliches zu bedeuten.

Im Seminar geht es um diese Begriffsbestimmung aus der Sicht unterschiedlicher politiktheoretischer Ansätze. Die Veranstaltung gliedert sich in zwei Phasen: auf der Basis von digital bereitgestellten Medienmaterial soll zunächst ein Spektrum von Konzeptualisierungen der Demokratie in der Alltags- und Medienwelt erarbeitet werden; das dadurch erzielte Verständnis von Demokratie wird sodann mit den Ansätzen klassischer Autoren konfrontiert und abgeglichen.

Seminarkonzept:

Das Seminar wird bis auf drei Präsenzsitzungen am Campus Essen ausschließlich webbasiert auf der Lernplattform "moodle" stattfinden und richtet sich an Studierende der Technischen Universität Dortmund, der Ruhr-Universität Bochum sowie der Universität Duisburg-Essen. Es handelt sich um eine Veranstaltung im Rahmen des RuhrCampusOnline-Projekts der Universitäts­allianz Metropole Ruhr (UAMR).

Anmeldung Für StudentInnen der Universität-Duisburg-Essen:

Bitte melden Sie sich wie üblich via LSF an.

Für StudentInnen der RUB und TU Dortmund:

Bitte melden Sie sich verbindlich per Mail bis zum 30. September 2014 (ingmar.hagemann@uni-due.de) unter Nennung von Name, Vorname, Universität, Studiengang, Semesterzahl und Matrikelnummer an.

- schriftliche Online-Übungen (Essays, Wiki-Einträge) sowie Präsentation
- Teilnahme an den max. 3 Präsenzveranstaltungen
- Credit Points: 6 CPs (+/- 2 Credit Points bei leicht modifizierter Leistungserbringung möglich)

Im Rahmen des ELearning-Seminars werden durch die StudentInnen über das Semester verteilt mehrere zweiseitige Essays verfasst. Diese Leistung entspricht der sonst üblichen Hausarbeit (Bachelor Lehramt / Leistungsnachweis alte Studienordnung).

Studierende der alten Studienordnung, die einen Teilnahmenachweis erwerben wollen, müssen keine Essay verfassen.