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Business English Intensive Course 3 - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Sprachkurs Langtext Anmeldung erforderlich (siehe Link)
Veranstaltungsnummer 0510002204 Kurztext
Semester WiSe 2014/15 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink http://www.wieng.wiwi.uni-due.de/
Sprache Englisch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Do. 10:00 bis 12:00 c.t. wöch. R11T - R11 T08 C01   Anmeldung zum Kurs über externen Link (http://www.wieng.wiwi.uni-due.de)  
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Prüfer, Sabine , Dr.
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
W7, Volkswirtschaftslehre (Bachelor of Science) 4 - 6 WP
W1 (E), Betriebswirtschaftslehre (Bachelor of Science) (Essen) 4 - 6 WP
S1, Angewandte Informatik - Systems Engineering (Bachelor of Science) 1 - 4 WP
W9, Wirtschaftsinformatik (Bachelor of Science) 4 - 6 WP
S2, Angewandte Informatik - Systems Engineering (Master of Science) 1 - 3 WP
W10, Wirtschaftsinformatik (Master of Science) 1 - 3 WP
Zuordnung zu Einrichtungen
Zentralfunktionen
Inhalt
Kommentar

Anmeldung zum Kurs über externen Link (http://www.wieng.wiwi.uni-due.de)

Literatur

Kursbuch der Kursreihe "The Business" aus dem Macmillan-Verlag (muss zu Kursbeginn angeschafft werden)

Bemerkung

Zusätzlich zur regelmäßigen Teilnahme an 2 SWS Präsenzunterricht umfasst der Kurs verschiedene Online-Inhalte und Tests sowie eine abschließende Prüfung. Insgesamt beträgt die Workload ca. 180 Std. (entspricht 6 Credits).

Voraussetzungen

Einstufungstest (siehe http://www.wieng.wiwi.uni-due.de/studium-lehre/einstufungstest/)


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2014/15 , Aktuelles Semester: SoSe 2024