Anhand von einschlägigen Reformschulmodellen und deren konzeptionellen Entwürfen von Erziehung und Unterricht bzw. den in ihnen eingelagerten Vorstellungen von Lehren und Lernen werden zentrale didaktische Fragestellungen erarbeitet und diskutiert.
vorherige Klausurteilnahme A1/A2
aktive und regelmäßige Teilnahme am Seminar
Studienleistung: Hausarbeit (unbenotet)