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In diesem Seminar lernen Sie methodische Prinzipien eines sprachsensiblen Unterrichts kennen. Auf Grundlage der Vorkenntnisse der Teilnehmer und Teilnehmerinnen zum Spracherwerb mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler werden Konzepte, die fachliches und sprachliches Lernen verbinden, vorgestellt. Sie lernen die unterschiedlichen Anforderungen für die Teilbereiche Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben kennen. Es werden neben Lese- und Schreibstrategien Methoden zur Wortschatz- und Grammatikarbeit thematisiert. Einen weiteren Schwerpunkt stellt der Anfangsunterricht (Lesen – und Schreiben lernen) dar.
Literatur wird in der 1. Sitzung bekannt gegeben. |
