B3 - Didaktische und methodische Verfahren der Sprachförderung - Einzelansicht

• „Leisen, Josef (2010): „Handbuch Sprachförderung im Fach. Sprachsensibler Fachunterricht in der Praxis; Grundlagenwissen, Anregungen und Beispiele für die Unterstützung von sprachschwachen Lernern und Lernern mit Zuwanderungsgeschichte beim Sprechen, Lesen, Schreiben und Üben im Fach.“
• Beese, Melanie / Benholz, Claudia / Chlosta, Christoph / Gürsoy, Erkan / Hinrichs, Beatrix / Niederhaus, Constanze / Oleschko, Sven (2014): Sprachbildung in allen Unterrichtsfächern. DLL 16. Langescheidt: München.

Die Veranstaltung "B3 - Didaktische und methodische Verfahren der Sprachförderung" stellt grundlegende Einblicke in die aufgeführten Bereiche vor.

Bitte lesen Sie bis spätestens zur zweiten Sitzung die

Empfehlungen "Förderung in der deutschen Sprache als Aufgabe des Unterrichts in allen Fächern / [hrsg. vom Ministerium für Schule und Weiterbildung, Wissenschaft und Forschung des Landes Nordrhein-Westfalen]". Abrufbar im Semesterapparat Nr. 645 (Duepublico: http://udue.de/B3)

Bedingungen zum Scheinerwerb:

Für einen Teilnahmenachweis müssen folgende Leistungen erbracht werden:

• regelmäßige und aktive Teilnahme,
• eigenständige Vorbereitung und Nachbereitung des Seminars und der einzelnen Sitzungen (z.B. durch Übernahme von Thesenpapieren oder Kapiteln).
• Teilnahme an einer Arbeitsgruppe, die Sprachfördermaterialien zu einem konkreten Fach entwickelt und im Seminar vorstellt. (3-4 Personen).

  Für einen Leistungsnachweis müssen folgende Leistungen erbracht werden:

• Teilnahmenachweis plus
• Anfertigung einer Hausarbeit zu einem abgesprochenen Thema (20 Seiten).