| Kommentar |
In der beruflichen Praxis sind gute Kompetenzen zur Anwendung und Interpretation empirischer Methoden der Sozialforschung sehr nützlich. Ihre Verfahren und Instrumente lassen sich vielfältig in die Lösung von Arbeitsaufgaben einbinden, die auf den ersten Blick wenig mit wissenschaftlicher oder forschender Arbeit zu tun zu haben scheinen.
In dem Projektseminar werden am Beispiel der betrieblichen Weiterbildung ausgewählte Konzepte, Methoden und Instrumente der empirischen Forschungsmethoden aufgegriffen und als wesentliche Teile des Managements von Innovationsprojekten behandelt:
- Operationalisierung von Projektzielen
- Entwicklung von Erfolgskriterien und ihrer Messung
- Evaluation von Projekten
- Befragung von Mitarbeitern, Experten, Fürhungskräften
- Auswertung und Aufbereitung von Daten in Projekten
- Auswertung allgemeiner demografischer Daten, z.B. der amtlichen Statistik
- Organisationsanalyse
- Organisationaler Wandel und Change Management
- u.a.m.
Die Sachgebiete der "Personalentwicklung" und „Organisationsentwicklung“ sind ein wichtiger Arbeitsbereich für AbsolventInnen der Soziologie, der Psychologie, Ökonomie und verwandter Studiengänge, die in größeren öffentlichen oder privaten Unternehmen ihre berufliche Zukunft sehen können. Wichtige Sachbegriffe aus diesem Arbeitsfeld und ihre Übersetzung in die wissenschaftliche Sprache sind wesentlicher Bestandteil des Projektseminars. Das Planen und Steuern von Innovationsprojekten gehört zu den Kernaufgaben in diesem Feld.
Die Veranstaltung ist als Projektseminar aufgebaut, d.h. es werden wichtige Bausteine des Projektmanagements im Bereich der betrieblichen Weiterbildung arbeitsteilig an den beiden Tagen von den Teilnehmern entwickelt und im Rahmen eines Projektauftrages zusammen geführt. |
