Im Rahmen des Seminars analysieren die Studierenden Unterrichtsmaterialien im Hinblick auf fachliche und sprachliche Anforderungen. Sie Lernen Methoden zur individuellen Sprachförderung im Fachunterricht kennen und planen in selbstorganisierten und selbstbestimmten Lernphasen eine sprachsensible Unterrichtsreihe für eins ihrer Unterrichtsfächer (Grobplanung/Feinplanung). |
