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ENTFÄLLT! Grundbegriffe und Theorien der Erziehungswissenschaft. Eine Einführung - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester WiSe 2015/16 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 40
Credits Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfristen
Einrichtung :
Bildungswissenschaften

Einrichtung :
Bildungswissenschaften
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
iCalendar Export für Outlook -.  bis  wöch.         Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
 
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
N. N., 
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Prüfungsversion Modul
1002 Begleitseminar
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Inhalt
Kommentar

Das Seminar führt ein in den pädagogischen Fachdiskurs. Anhand von Grundbegriffen und Theorien werden zentrale fachspezifische Problemstellungen thematisiert und der sie zugleich kennzeichnende diskursive Charakter in Ansätzen erschlossen. Eine innerhalb des Seminars anzufertigende Übungshausarbeit dient der praktischen Anwendung der erworbenen Erkenntnisse. Parallel zur Vorlesung und den Seminaren finden Einführungstutorien statt, in denen sich die Studierenden die „Techniken und Methoden des wissenschaftlichen Arbeitens" (TWA) aneignen können, die für die Anfertigung einer formal korrekten Übungshausarbeit notwendig sind.

Literatur

Basisliteratur:

Koerrenz, Ralf / Winkler, Michael: Pädagogik. Eine Einführung in Stichworten. Paderborn 2013

Koller, Hans-Christoph:  Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft: eine Einführung. 6. Aufl. Stuttgart 2012


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2015/16 , Aktuelles Semester: SoSe 2024