Kann Kunst direkt wirken? Etwa durch eine Science-Doku-Fiction, ein Mockumentary im Kunstunterricht oder in einem partizipativ künstlerischen Projekt?
Im Rahmen des Tutoriums werden die pädagogischen Möglichkeiten mit dem FilmNeue Natur-Art Girls intern (zdf/arte 2015) erarbeitet.
Anhand des Modells des ästhetischen Forschens - unter künstlerisch praktischer und didaktischer Perspektive - konzipieren wir gemeinsam ein Unterrichtsmodell zu innovativem Film. |
