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(neu 18.11) Gewaltpräventive Strategien in der (aufsuchenden) Jugendarbeit - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Blockseminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester WiSe 2015/16 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 20
Credits Belegung Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfrist
Einrichtung :
Bildungswissenschaften
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
-. 10:00 bis 18:00 Block+SaSo 04.03.2016 bis 06.03.2016  R12V - R12 V05 D81   RAUMÄNDERUNG! 04.03.2016: Entfällt! Ersatztermin wird noch vereinbart! Präsenzveranstaltung
iCalendar Export für Outlook Fr.  bis  wöch.     Ersatztermin 08.04.2016, 10-18 Uhr in Raum S06 S00 A21   Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Luckenbach, Jörg
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
SA B.A., Soziale Arbeit (Bachelor of Arts) -
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Inhalt
Kommentar

Dieses Blockseminar richtet sich an StudentInnen, die primär in Schule, der offenen Kinder und Jugendarbeit oder im Bereich der sozialen Gruppenarbeit tätig sein wollen.

Gerade in diesem Arbeitsfeld geraten die PägagogInnen immer wieder in kritische Situationen mit der Klientel.

Im Rahmen von Selbsterfahrung sollen die Teilnehmer den eigenen Umgang mit Gewalt und Aggression und die Abgrenzung hierzu erleben. Handlungsalternativen und Deeskalationsstrategien werden aufgezeigt.

 

Der pädagogische Ansatz zur Durchführung dieses Blockseminars und dem möglichen Umgang mit der Klientel ist die konfrontative Pädagogik nach Jens Weidner.

Alle Übungen werden ausführlich reflektiert um den theoretischen Bezug zu verdeutlichen.

Literatur

Reiner Kilb, Jens Weidner, Reiner Gall

Konfrontative Pädagogik in der Schule

Verlag:           Beltz Juventa; Auflage: 3 (15. April 2013)

  • ISBN-10:       3779921464
  • ISBN-13:       978-3779921462

 


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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2015/16 , Aktuelles Semester: SoSe 2024