| Kommentar |
Die Vorlesung dient der Einführung in den Profilbereich des Master-Studienganges Erwachsenenbildung/ Weiterbildung. Die Vorlesung wird als kooperative Veranstaltung der dem Studiengang zugehörenden Professoren durchgeführt. Auch Kooperationspartner sind eingeladen. Inhaltlich bündelt sie die Forschungsschwerpunkte der empirischen Weiterbildungsforschung unter der Perspektive "Bildung über die Lebensspanne". Die Inhalte beziehen sich auf die Projektthemen der verschiedenen Fachgebiete, insbesondere auf biographie- und lebenslauftheoretisches Wissen und dessen Genese vor dem Hintergrund zeitdiagnostischer Analysen moderner Gesellschaften. Formen und Funktionen von Bildung für die verschiedenen Lebensalter sowie Institutionalisierungsformen des Lernens Erwachsener werden thematisert.
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