Die Rolle der Eltern wird von Schulen und von Lehrkräften häufig – obwohl wissenschaftlich nicht belegt – als Belastungsfaktor wahrgenommen. Dabei belegen Untersuchungen wiederum, dass Eltern entscheidend zum Bildungserfolg eines Kindes beitragen. Das Seminar untersucht Ursachen eventuellen „Nichtverstehens“ auf beiden Seiten und thematisiert Strategien, Konzepte und Methoden für den Aufbau einer Bildungs- und Erziehungspartnerschaft. Die Veranstaltung erfüllt die Voraussetzungen nach § 12 Abs.6 der Studienordnung (Probleme der Heterogenität).
Literatur: wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben und begleitend zu den Seminarschwerpunkten erweitert.
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