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Reflections on Classroom Practice Gr. 1 - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Hauptseminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester WiSe 2016/17 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 20
Credits Belegung Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Englisch
Belegungsfristen
Einrichtung :
Anglistik

Einrichtung :
Anglistik
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
Einzeltermine anzeigen
iCalendar Export für Outlook
Di. 10:00 bis 12:00 wöch. von 25.10.2016  R12V - R12 V02 D20       Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Hempel, Margit , StD' i. HD
Prüfungen / Module
Prüfungsnummer Prüfungsversion Modul
1706 Fachdidaktik Hauptstudium
Zuordnung zu Einrichtungen
Anglistik
Inhalt
Kommentar

Reflections on how to teach vocabulary and grammar
We all know that teaching vocabulary and grammar effectively and in an interesting way is a challenge. But nevertheless, grammar and vocabulary are essential components for speaking fluently. Thus, we will look at more efficient ways and methods of teaching grammar and vocabulary in combination. In order to do so, we will reflect upon appropriate input and methodology, how to use textbooks and on (your/your mentor’s) teaching practices during the Praxissemester. We will deal with questions such as
- How do I introduce vocabulary (lead in / Vorentlastung)?
- How do students practice vocabulary (umwälzen)?
As you can see, this seminar will be hands-on but it will provide the necessary scientific background as well.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2016/17 , Aktuelles Semester: SoSe 2024