Geschlecht, Alter, Ethnie, Religion und Weltanschauung, Bildungshintergrund, körperliche, seelische und geistige Fähigkeiten, Familienstand und sexuelle Orientierung sowie Werte und Einstellungen sind einige, wenn auch bei weitem nicht alle Merkmale, die Menschen zu unterschiedlichen und damit vielfältigen Individuen machen.
Auf der Grundlage von theoretischen und empirischen Befunden zu Gender- & Diversity-Konzepten wird eine Auseinandersetzung mit dem Einfluss und der Bedeutung dieser Ansätzen für das Feld der Erwachsenenbildung erfolgen.
Was bedeutet es für die Bildung Erwachsener, den Blick auf die personelle Vielfalt zu richten? Wie lässt sich innerhalb der Erwachsenenbildung mit Gender- & Diversity-Themen umgehen? Vor welche Herausforderungen werden ErwachsenenbildnerInnen gestellt, wenn heterogene Gruppen professionell begleitet werden sollen? Welche Chancen und Risiken bietet der reflektierte Umgang mit Gender & Diversity im erwachsenenpädagogischen Feld? Diesen und weiteren Fragen werden wir uns im Seminar nähern.
Das Seminar setzt die Bereitschaft zur sowohl theoretischen als auch biographieorientierten und reflexiven Auseinandersetzung mit dem Thema voraus! |
