Weltanschauliche, philosophische und religiöse Strömungen in der Gegenwart (M. Ed.): Sünde als Thema der systematischen Tradition und des Schulunterrichts (Fachdidaktik) - Einzelansicht

Der Begriff der „Sünde“ zählt neben dem der „Ebenbildlichkeit“ zu den bereits durch die biblische Tradition vorgegebenen Grundkategorien theologischer Anthropologie und ohne die Auffassung des Menschen als Sünder bleibt das Zentrum des christlichen Glaubens, die Vergebung der Sünden durch den Kreuzestod Jesu Christi, unverständlich. So erscheint es berechtigt, wenn die neueren Beiträge zur Hamartiologie (Sündenlehre) einen Mangel an Sündenbewusstsein, Unverständnis für die genuin religiöse Dimension des Sündenbegriffs und seinen sinnentleerten umgangsprachlichen Gebrauch (z.B. „Diätsünden“, „Verkehrssünden“) nachhaltig beklagen, und Theologie und Kirche haben allen Grund, sich um einen fundierten Begriff von Sünde und dessen Vermittlung zu bemühen. Entsprechend wollen auch wir in dem Seminar zu einem theologisch reflektierten Verständnis von Sünde gelangen, indem wir uns nach den biblischen Grundlagen sowohl die klassischen Konzepte der theologischen Tradition (z.B. Erbsündenlehre Augustins, Sündenkategorisierungen der scholastischen Theologie, Verständnis der Sünde als Unglaube bei Luther) als auch einige Neukonzeptionen (z.B. Sünde in der Politischen und Feministischen Theologie) erarbeiten und uns schließlich auch die Frage nach der Behandlung des Themas im Religionsunterricht stellen.

Ausführliche Hinweise zur Literatur erfolgen in den Seminarsitzungen.

Zur Einführung werden empfohlen bzw. können verwendet werden:

- Brandt, Sigrid u.a. (Hgg.): Sünde. Ein unverständlich gewordenes Thema. Neukirchen-Vluyn ²2005.

- Fricke, Michael: Didaktik der Sünde. In: Zeitzeichen 6/2007, 16-19.

- Leonhardt, Rochus: Grundinformation Dogmatik. Ein Lehr- und Arbeitsbuch für das Studium der Theologie. Göttingen ⁴2009, 257-276.

- Wenz, Gunther: Sünde. Hamartiologische Fallstudien. Göttingen 2013.

Master of Education:
GyGe/BK: M1.2 oder anrechenbar als M4.2 ("Theologie und Dialog der Religionen")
HRGe: anrechenbar als M.2.3 ("Theologie und Dialog der Religionen")
GS einfach: M2.3
GS vertieft: M3.2

Lehramt (LPO 2003):
GyGe/BK: M6 oder M7
GHR: M4 oder M5

BA Christliche Studien:
M06

Nach vorheriger Absprache sind weitere Modulzuordnungen möglich