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Existe una enorme diversidad de tendencias poéticas que conviven en el breve espacio de los últimos ochenta años. El término de la Guerra Civil provoca un cambio radical en el panorama poético: muerte y exilio de muchos autores, la acción de la censura, la autocensura son algunos aspectos determinantes en la creación poética. Asimismo la situación de miseria y destrucción tras la Guerra y la división ideológica conducen a la poesía por caminos diversos. La ruptura con la poesía de la más inmediata posguerra comienza en la década de los 50, para acentuarse durante los años 60 y 70, y la heterogeneidad de la lírica española llega a su punto culminante durante los años 80 y 90, cuyas diversas trayectorias se entrecruzan y extienden hasta hoy día.
Partiendo de la lectura y análisis de distintos poemas y poéticas se intentará configurar un panorama cabal de la lírica española actual, observando si realmente se puede sostener con Brecht que nos encontramos ante “malos tiempos para la lírica”, en especial teniendo en cuenta su función y sus temas, así como las respuestas que ha proporcionado a las cuestiones que la sociedad ha ido planteando en las últimas décadas.
Antes del inicio del semestre se pondrá a disposición de los estudiantes un dossier con los textos que se utilizarán en clase. Este dossier se encuentra en el despacho de Frau Simons (R12 R03 A03) y puede ser fotocopiado. Como punto de partida es obligatoria la lectura del siguiente artículo que se encontrará en el dossier (se realizará un test de lectura en la segunda sesión):
Carmelo Guillén Acosta: “Introducción”. En: Poesía española 1935-2000. Introducción, selección, notas y propuestas didácticas a cargo de Carmelo Guillén Acosta. Madrid: Magisterio 2001, pp. 7-53. |
