| Kommentar |
Im Seminar soll am Beispiel der Vorlesungen Kants über Pädagogik (aus dem Jahr 1803) und der Rundfunkvorträge Adornos über Erziehung (aus den Jahren 1959-1969) der Versuch gemacht werden, die Tragfähigkeit dieser beiden Theorien auszuloten. Durch intensive Textarbeit sollen dabei zentrale Thesen, Übereinstimmungen und Differenzen (z.B. zum Aufklärungsbegriff, zum Geschichts- und Politikverständnis, zum Problem der Normbegründung, zur Anthropologie, zur Bedeutung der Pädagogik und zum Verhältnis von Philosophie und Pädagogik) herausgearbeitet werden. |
