| Kommentar |
Performativer Religionsunterrichts ist einer der erfolgreichsten und praxiswirksamsten religionsdidaktischen Ansätze der letzten Jahre. Er hat vielfältige Anknüpfungspunkte: Handlungsorientiertes Lernen, Theaterpädagogik, Kirchenraumpädagogik u.a. und verspricht einen Religionsunterricht, der mehr ist nur als ein „Reden über“. Das Seminar will mit unterschiedlichen Ausprägungen dieses Ansatzes bekannt machen, ausgewählte Konkretisierungsmöglichkeiten prüfen und sich auch mit mancherlei Bedenken gegenüber performativem Lernen im Kontext von Schule auseinandersetzen. |
