In dem Seminar konzentrieren wir uns auf die Bedeutung, Vermittlung und den Ausbau schriftsprachlicher Kompetenzen in mehrsprachigen Klassenzimmern.
Schriftsprachlichen Kompetenzen kommt im Schulalltag eine besondere Bedeutung zu, da sie sie zentral für die Aneignung und Präsentation neuer Lerninhalte sind.
In der Veranstaltung erarbeiten wir zunächst die grundlegende Bedeutung schriftsprachlicher Kompetenzen für die Bildungsteilhabe von mehrsprachigen Schülerinnen und Schülern.
Auf dieser Basis konzipieren wir Möglichkeiten der praktischen Umsetzung schriftsprachlicher Förderung im Schulalltag.
Dabei konzentrieren wir uns auf die Bedarfe und Potenziale von Schülerinnen und Schülern, die Deutsch als Zweit- oder Fremdsprache sprechen.
Die Bereitschaft zur aktiven Teilnahme am Seminar sowie zur Präsentation eigener Konzepte ist ausdrücklich erwünscht.
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