| Kommentar |
Die Fähigkeit, sich mit fachlich relevanter empirischer Forschung qualifiziert auseinanderzusetzen und, in einem gut überschaubaren Rahmen, Projekte empirischer Forschung auch selbst zu planen und durchzuführen, gehört heute zu den Grundqualifikationen religionsdidaktischer Professionalität. Das Seminar stellt unterschiedliche Methoden empirischer Forschung vor, übt sie anfanghaft ein und will die Teilnehmer/innen so dazu befähigen, selbst kleinere empirische Projekte/Studienprojekte im Bereich der Religionspädagogik zu realisieren. |
