Textkompetenzmodul Mittelalter (2. Fachsemester) (2 GRUPPEN)
Gruppe 1:
Benjamin Scheller
Überblicksvorlesung Mittelalter
(DI 14-16)
Wallmeyer
Übung zur Überblicksvorlesung Mittelalter
MI 18-20
Ludwig
Proseminar Mittelalter und Übung zur Geschichtswissenschaftlichen Textkompetenz: Friedrich Barbarossa und Heinrich der Löwe
Mo 14-18
Die Beschäftigung mit dem spannungsreichen Verhältnis zwischen dem staufischen König und Kaiser Friedrich Barbarossa (1152-1190) und seinem welfischen Vetter Heinrich dem Löwen, dem Herzog von Sachsen (1139-1180) und Bayern (1156-1180), gibt Gelegenheit, anhand ausgewählter Texte (Quellen und Darstellungen) über viele zentrale Themen- und Problemfelder der Geschichte des mittelalterlichen römisch-deutschen Reiches zu sprechen: die Königswahl, das Verhältnis zwischen dem König und den Fürsten, die Entwicklung vom alten Stammesherzogtum zum neuen territorialen Fürstentum, die Entstehung und Abschließung des Reichsfürstenstandes, Romfahrt und Kaiserkrönung des Königs, die Italienpolitik des deutschen Herrschers, die konfliktreichen Beziehungen zwischen Kaiser und Papst, die Idee des „heiligen“ Römischen Reiches, die ritterlich-höfische Gesellschaft, die Kreuzzüge etc. Auf dem Wege themenbezogener gemeinsamer Lektüre und Übungsarbeit soll sowohl die passive als auch die aktive Textkompetenz der Studierenden verbessert werden.
Literatur:
Joachim Ehlers: Friedrich I., in: Die deutschen Herrscher des Mittelalters. Historische Porträts von Heinrich I. bis Maximilian I., hg. von Bernd Schneidmüller/Stefan Weinfurter, München 2003, S. 232-257.
Knut Görich: Die Staufer. Herrscher und Reich, München 2006.
Ferdinand Opll: Friedrich Barbarossa, 4. Aufl. Darmstadt 2009.
Gruppe 2:
Benjamin Scheller
Überblicksvorlesung Mittelalter
DI 14-16
Wallmeyer
Übung zur Überblicksvorlesung
Di 12-14
Miriam Czock
Proseminar Mittelalter und Übung Geschichtswissenschaftliche Textkompetenz: Das 12. Jahrhundert
Do 12-16
In der Forschung gilt das 12. Jahrhundert häufig als das Zeitalter, in dem die Moderne ihre Wurzeln hat. Es ist geprägt durch soziale und ökonomische Entwicklungen, wie der Kreuzzüge, der Entwicklung der Städte, neuer religiöse Bewegungen, der ritterlich-höfischen Kultur und des Handels. Es ist das Jahrhundert, in dem die Wissenschaften vor allem die Theologie und das Recht zur neuer Blüte gelangten und das der Entstehung der Universitäten. Das Textkompetenzseminar wird anhand von neuester Forschungsliteratur und Quellen einen Einblick in die Entwicklungen des 12. Jahrhunderts geben und sich mit der Frage beschäftigen, ob das 12. Jahrhundert wirklich als Verweis auf die Moderne verstanden werden kann. Zudem vermittelt das Seminar grundlegende Techniken der lesenden Textaneignung und der selbständigen Textproduktion.
Literatur:
Boshof, Egon: Europa im 12. Jahrhundert. Auf dem Weg in die Moderne, Stuttgart: W. Kohlhammer 2007.
Meinhardt, Matthias / Andreas Ranft / Stephan Selzer (Hgg.): Mittelalter (Oldenbourg Geschichte) München, 22009. |
