| Kommentar |
Schule ist ein Sozialisationsraum, in dem Beziehungen zu Peers erlernt und gestaltet werden. In dem Seminar soll untersucht werden, welche Rolle die Gleichaltrigen für die Kinder und Jugendlichen in den unterschiedlichen Schulformen spielen. Dabei wird auch gefragt, wie sich die Zugehörigkeit zu den Geschlechtern, die natio-ethno-kulturelle Zugehörigkeit, die Zugehörigkeit zu unterschiedlichen sozialen Milieus und die Tatsache, dass Kinder Unterstützungsbedarf haben, auf Peerbeziehungen auswirkt.
Die Studierenden führen auf der Grundlage ihrer Forschungsskizze eine eigene Forschung in der Schule durch und stellen Probleme, Herausforderungen und erste Ergebnisse in der Begleitveranstaltung zum Praxissemester zur Diskussion. |
