| Literatur |
Bergmann, G., & Daub, J. (2007). Systemisches Innovations-und Kompetenzmanagement: Grundlagen-Prozesse-Perspektiven. Springer-Verlag.
Böhme, Hartmut: Fetischismus und Kultur. Eine andere Theorie der Moderne
Cross, N., & Roy, R. (1989). Engineering design methods (Vol. 4). New York: Wiley.
Hänsch, T. W. (2007). 100 Produkte der zukunft. Econ, Berlin.
Jones, D. E. (1985). Zittergas und schräges Wasser: die phantastischen Erfindungen des modernen Daedalus. Anamika Pub & Distributors.
Kolko, J. (2011). Exposing the magic of design: a practitioner's guide to the methods and theory of synthesis. Oxford University Press.
Lüthi: Das europäische Volksmärchen. Form und Wesen
Nöllke, Matthias: Kreativitätstechniken
Sarasvathy, S. D. (2003). Entrepreneurship as a science of the artificial. Journal of Economic Psychology, 24(2), 203-220.
Schlicksupp, H. (1999). Innovation, Kreativität und Ideenfindung. Vogel.
Hanington, B., & Martin, B. (2012). Universal methods of design: 100 ways to research complex problems, develop innovative ideas, and design effective solutions. Rockport Publishers.
Heufler, G. (2004). Design basics. Von der Idee zum Produkt. Sulgen/Zürich, Niggli. |
| Bemerkung |
Seit vielen Jahren bieten wir Innovationswerkstätten zu wechselnden, gesellschaftlich relevanten Themen an. Dabei haben wir gelernt, welche Techniken und Methoden sich zur kreativen Lösungsfindung eignen und auf welchen Wegen wir sie anschaulich vermitteln können. Dabei eignet sich das Science-Fiction Konzept besonders gut, weil es die Brücke zwischen wissenschaftlicher Grundlage und fiktionalem Zukunftskonzept schlägt. In diesem Spannungsfeld ist Platz für Deine Ideen. Hier können Konzepte für neuartige Produkte, Anwendungen und Dienstleistungen entstehen. Die UDE bietet dazu einen reichhaltigen Fundus an Wissen, Technologie und kreativem Potential.
Lernziele
Du willst Zukunft vordenken und in interdisziplinären Teams Konzepte entwickeln? Du interessierst Dich für die Perspektiven anderer, neuartige Ideen, Technologien und deren gesellschaftliche Relevanz? - Hier kannst Du sie entdecken, ausgestalten und testen! In interdisziplinären Gruppen von drei bis fünf Studierenden verschiedener Fachbereiche generierst Du Zukunftskonzepte auf Basis von Science-Fiction. Du lernst Deine Kreativität freisetzen, kooperativ zu entwickeln, strategisch unternehmerisch zu denken.
Lernstrategien
Design Thinking Approach / Methoden und Techniken designbasierten Denken und Handelns zur beruflichen Anwendung in Wirtschaft und Wissenschaft; Umfeldanalysen, Szenario-Techniken – Generieren, Strukturieren und Präsentieren eigener Ideen; praktische Ausarbeitung der Konzepte; Identifikation von Marktchancen, Wertanalyse
Leistungsform
Einzel- und Gruppenarbeit, Zwischen- und Ergebnispräsentationen
For many years, we have offered innovation workshops on changing, socially relevant topics. In doing so, we have learned, which techniques and methods are suitable for the creative solution finding and in which ways we can convey them vividly. The science-fiction concept is particularly well suited because it bridges the gap between the scientific basis and the fictional future concept. There is space for your ideas in this field of tension. Here, concepts for novel products, applications and services
can emerge. The UDE offers you a wealth of knowledge, technology and creative potential.
learning objective
You want to think ahead and develop concepts in interdisciplinary teams? Are you interested in the perspectives of others, new ideas, technologies and their social relevance? - Here you can discover, design and test them! In interdisciplinary groups of three to five students from different disciplines, you generate future concepts based on science fiction. You learn to free your creativity, to develop cooperatively, to think strategically entrepreneurially.
learning strategies
Design Thinking Approach / Methods and techniques of design-based thinking and acting for professional application in business and science; Environmental analyzes, scenario techniques - generating, structuring and presenting your own ideas; practical elaboration of the concepts; Identification of market opportunities, value analysis performance form Individual and group work, interim and result presentations.
Classes are taught in English and German 1:1. Linguistic, intercultural, -medial and -cultural skills can be trained here. This also is part of the instructional design of the course. Forced, to communicate diverse, you learn to level down complexity.
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