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Deutsch als Zweit-/Fremdsprache: Koordinierung von sprachlichem und fachlichem Lernen Gr - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar/Übung Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester SoSe 2019 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfrist
Einrichtung :
Germanistik
Termine Gruppe: G1 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Mo. 10:00 bis 18:00 EinzelT am 06.05.2019 V15R - V15 R01 H63   Schäfer, Dr. Andrea: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen, Achtung! 1. Termin: 18.03.2019, 10-18 Uhr, Raum: R12 V05 D81   45
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Mo. 10:00 bis 20:00 EinzelT am 24.06.2019 V15R - V15 R01 H63   Schäfer, Dr. Andrea: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen, Achtung! 1. Termin: 18.03.2019, 10-18 Uhr, Raum: R12 V05 D81   45
Gruppe G1:
 
 
Termine Gruppe: G2 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Fr. 10:00 bis 18:00 EinzelT am 10.05.2019 R12V - R12 V05 D81   Weis, Ingrid: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen, Achtung! 1. Termin: 08.03.2019, 10-18 Uhr, Raum: R09 S04 B08   45
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Fr. 10:00 bis 20:00 EinzelT am 28.06.2019 R12V - R12 V05 D81   Weis, Ingrid: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen, Achtung! 1. Termin: 08.03.2019, 10-18 Uhr, Raum: R09 S04 B08   45
Gruppe G2:
 
 


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Schäfer-Jung, Andrea , Dr.
Weis, Ingrid , Dr.
Zuordnung zu Einrichtungen
Germanistik
Deutsch als Zweit-/Fremdsprache
Inhalt
Kommentar

Anmeldung bis zum 15.02.2019 über das Anmeldeformular:

https://www.uni-due.de/daz-daf/aktuelldaz-modul-master.php

 

Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe, …) ein.
Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

Die Studierenden vertiefen in diesem Seminar ihre Kenntnisse zu Verfahren, mit denen sie Unterricht so gestalten können, dass koordiniertes fachliches und sprachliches Lernen erfolgen kann.
Unterrichts- und Studienprojekte, die in den bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Seminaren des Praxissemesters bearbeitet werden, können im Rahmen dieses Seminars auf ihre sprachliche Komponente hin spezifiziert werden.

Teilnahmevoraussetzungen: - NUR für die Schulform Grundschule.

- Sie haben im 1. MA-Semester die vorbereitende Veranstaltung "Analyse von Lehrmaterialien und Methoden der Sprachförderung" besucht.
- Sie müssen sich im vorherigen Semester offiziell beim ZLB für das Praxissemester angemeldet haben.

 Schäfer, Dr. Andrea: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen
Achtung! 1. Termin: 18.03.2019, 10-18 Uhr, Raum: R12 V05 D81

Weis, Ingrid: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen
Achtung! 1. Termin: 08.03.2019, 10-18 Uhr, R09 S04 B08

 

TEILNAHME-BEDINGUNGEN Zu erbringende Studienleistungen bzw. Bedingungen zum Erwerb eines Leistungsnachweises werden in der ersten Sitzung bekannt gegeben.

Literatur

Die Literatur wird in der ersten Sitzung bekanntgegeben.

Bemerkung

Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein.

Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.


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Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2019 , Aktuelles Semester: SoSe 2024