| Kommentar |
Institutionen bilden unterschiedliche kommunikative Gattungen und Formate aus, um ihre jeweiligen Handlungsprobleme zu lösen. So kennt etwa der Schulunterricht eine ihm eigene Abfolge von Fragen, Antworten und Kommentierungen, um so Erziehung und Bewertung eines Kollektivs von Lernenden zu bewältigen. Neben grundlegender Literatur zum Zusammenhang von Institution und Kommunikation beschäftigen wir uns mit einer Reihe von Studien aus verschiedenen Feldern (z.B. Schulunterricht, Gerichtsverfahren, Jobcenter, Märkte), die diesen Zusammenhang jeweils spezifizieren. |
