Eine kontinuierlich und authentisch praktizierte Feedback-Kultur stellt einen wichtigen Faktor für die Qualität einer Schule und für die Verbesserung von Bildungschancen für Lernende dar. Doch wie gibt man als Lehrkraft ein zielführendes Feedback? Welche Voraussetzungen und Bedingungen müssen auf den verschiedenen Ebenen von Schule hier geschaffen werden. Wir thematisieren Feedback-Abläufe im Schulalltag und erproben verschiedene Gestaltungsformen. Das Seminar erfüllt die Voraussetzungen nach § 12 Abs. 6 der Studienordnung (Probleme der Heterogenität).
"Diese Veranstaltung wird aus Studienbeiträgen/Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."
Prüfungsberechtigt für ESL, alle Schulformen
abgeschlossenes Bachelor-Studium mit Lehramtsoption
