In diesem Seminar wird das Verhältnis von Vertrauen und Skepsis aus unterschiedlichen disziplinären Perspektiven betrachtet und auf ausgewählte Fragen der Pädagogik bezogen. Im Zentrum steht die kleinschrittige Lektüre einer soziologischen Erörterung zur Unverzichtbarkeit von Vertrauen, die mit anthropologischen Studien ergänzt und mit bildungsphilosophischen Texten zur Skepsis kontrastiert wird.
Die erfolgreiche Teilnahme am Seminar setzt die Bereitschaft zu eigenständiger Arbeit in Arbeitsgruppen voraus. |
