Inhalt
| Kommentar |
Inhalte:
In Anlehnung an die Doppeldeutigkeit des Qualitätsbegriffes wird einerseits Unterricht hinsichtlich seiner objektiv bestimmbaren Merkmale analysiert. Andererseits stehen Studien und Theorien zu gelingendem Unterricht zur Diskussion. Deskriptive und präskriptive Seite von Unterrichtsqualität sollen schließlich im Rahmen eines Miniprojekts in wissenschaftlich reflektierten Unterrichtsentwürfen zusammengeführt werden. Die dazugehörige (interaktive) Präsentation dient der Veranschaulichung des eigenen Anspruchs an einen qualitativ hochwertigen Unterricht. |
| Literatur |
Wird im Seminar bekanntgegeben |
| Bemerkung |
Bitte melden Sie sich hier ausschl. für das fachfremde Modul E3 Studium liberale an. (Als Fachstudent wählen Sie zur Anmeldung das fachintern übliche Verfahren; bei LSF: die gleichnamige Veranstaltung ohne das Präfix 'E3'.) Anmeldefrist ab dem 18.09.2019. Weitere Informationen zum Modul E3/Studium liberale, alle Veranstaltungen in chronologischer Reihenfolge, eine Liste freier Plätze etc. finden Sie oben unter „Weitere Links“. |
| Voraussetzungen |
In E3 nicht geeignet für: BiWi; Ohne Benotung! Daher ist diese nicht geeignet für: Fak. Chemie; BauIng, Innopren., Komedia, M_AEM, TWM |
| Leistungsnachweis |
Präsentation mit Thesenpapier (2 Cr.) (unbenotet) |
