| Kommentar |
Die Veranstaltung führt in die grundlegenden Forschungsmethoden ein. Dabei wird der gesamte Forschungsprozess segmentiert erläutert und kritisch diskutiert. Anhand von eigens gewählten Themen planen die Studierenden ein Projekt, das im Laufe des Praxissemesters durchgeführt und ausgewertet wird. Hierbei stehen die „Diagnose und Förderung von Lernprozessen“ im Mittelpunkt. |
