| Kommentar |
In der Lehrveranstaltung „Pädagogische-Psychologische Diagnostik“ (Vorlesung) werden psychologische und pädagogische Theorien zur Entstehung, Diagnostik und Förderung von Entwicklungs- und Lernbeeinträchtigungen vermittelt. Die Schwerpunkte der Veranstaltung liegen auf der Lernverlaufsdiagnostik und auf der Auseinandersetzung mit evidenzbasierten Konzepten zur Entwicklungs- und Lernförderung. Im Rahmen der Vorlesung wird auf unterschiedliche methodische Zugänge zur Messung von psychologischen Merkmalen sowie Konzepte zur Prävention und Förderung von Entwicklungs- und Lernbeeinträchtigungen eingegangen, wodurch die Studierenden zur Planung einer Fördermaßnahme auf Basis einer fundierten diagnostischen Informationsgrundlage befähigt werden. |
