| Kommentar |
Die Auswahl der Inhalte spielt auch im kompetenzorientierten Spanischunterricht eine wichtige Rolle. Hierbei sind Bildungsaspekte und motivationale Aspekte von großer Bedeutung. Unter Einbeziehung von Bildungsstandards und Lehrplänen erarbeiten wir Unterrichtsbeispiele, die in kurzen spanischsprachigen Simulationen erprobt und gemeinsam unter Berücksichtigung fachdidaktischer Theorien evaluiert werden. Zu den inhaltlichen Schwerpunkten zählen gesellschaftspolitische Fragestellungen und geschichtliche Themen. Uns interessiert dabei in besonderem Maße die methodische Gestaltung der Arbeit mit Presseartikeln und -fotografien sowie mit politischen Karikaturen. Weitere inhaltliche Schwerpunkte können in der ersten Sitzung gemeinsam festgelegt werden. |
