Bei dem Seminar handelt es sich um die das Praktikum begleitende Semesterveranstaltung. Sie fokussiert inhaltlich auf die Verzahnung von Theorie und Praxis, als dass einerseits konkrete Unterrichtserfahrungen sowie –praktiken fachdidaktisch reflektiert, anderseits Theorien der Philosophiedidaktik in den Schulalltag überführt werden. Hierbei sollen vertiefend u.a. auch die Anforderungen eines sprachsensiblen Unterrichts sowie der Umgang mit Heterogenität in den Blick genommen werden. Eine praxisnahe Auseinandersetzung mit der Planung von Unterrichtsstunden und -reihen sowie mit Evaluationsmöglichkeiten wird ebenfalls geleistet.
ACHTUNG: Das Seminar wird in diesem Semester als Distanzveranstaltung entlang entsprechender E-Learning-Angebote, Videokonferenzen sowie in Form eines angeleiteten Selbststudiums abgehalten. Die genaueren Modalitäten werden den Teilnehmer*innen per Mail mitgeteilt.
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