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Deutsch als Zweit-/Fremdsprache: Koordinierung von sprachlichem und fachlichem Lernen Gr - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Seminar/Übung Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester WiSe 2020/21 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen
Credits Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Termine Gruppe: G1 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Mo. 10:00 bis 18:00 EinzelT am 12.10.2020     Schäfer, Dr. Andrea: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen   30
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Mo. 10:00 bis 16:00 EinzelT am 30.11.2020     Schäfer, Dr. Andrea: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen   30
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Mo. 10:00 bis 20:00 EinzelT am 25.01.2021     Schäfer, Dr. Andrea: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen   30
Gruppe G1:
 
 
Termine Gruppe: G2 iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Fr. 10:00 bis 18:00 EinzelT am 16.10.2020     Weis, Ingrid und Niehaus, Kevin: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen   30
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Fr. 10:00 bis 16:00 EinzelT am 04.12.2020     Weis, Ingrid und Niehaus, Kevin:: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen   30
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Fr. 10:00 bis 20:00 EinzelT am 29.01.2021     Weis, Ingrid und Niehaus, Kevin: Koordinierung von fachlichem und sprachlichem Lernen   30
Gruppe G2:
 
 


Zugeordnete Personen
Zugeordnete Personen Zuständigkeit
Schäfer-Jung, Andrea , Dr.
Weis, Ingrid , Dr.
Niehaus, Kevin
Zuordnung zu Einrichtungen
Germanistik
Deutsch als Zweit-/Fremdsprache
Inhalt
Kommentar

Die Studierenden vertiefen in diesem Seminar ihre Kenntnisse zu Verfahren, mit denen sie Unterricht so gestalten können, dass koordiniertes fachliches und sprachliches Lernen erfolgen kann.
Unterrichts- und Studienprojekte, die in den bildungswissenschaftlichen und fachdidaktischen Seminaren des Praxissemesters bearbeitet werden, können im Rahmen dieses Seminars auf ihre
sprachliche Komponente hin spezifiziert werden.

Teilnahmevoraussetzungen: - NUR für die Schulform Grundschule.

- Sie haben im 1. MA-Semester die vorbereitende Veranstaltung "Analyse von Lehrmaterialien und Methoden der Sprachförderung" besucht.

- Sie müssen sich im vorherigen Semester offiziell beim ZLB für das Praxissemester angemeldet haben.

 

Das Institut für DaZ/DaF setzt sich für die Vereinbarkeit von Studium und persönlicher Lebenssituation (Familienaufgaben, besondere Bedarfe,…) ein.
Setzen Sie sich im konkreten Fall gerne mit unseren Dozentinnen und Dozenten oder Modulbeauftragten in Verbindung.

 

Anmeldung nur über das  Anmeldeformular (PDF-Datei zum Download).

 

 

Literatur Wegen Literatur beachten Sie bitte den Kommentar.
Bemerkung

Zu Scheinbedingungen beachten Sie bitte den Kommentar.


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester WiSe 2020/21 , Aktuelles Semester: SoSe 2024