Wie und warum lernen Erwachsene? Welche biografischen und sozialisatorischen Voraussetzungen bringen sie mit, wenn sie an Veranstaltungen der Erwachsenenbildung/Weiterbildung teilnehmen? Was sind ihre Motivationen und Motive? Welche lernpsychologischen Erkenntnisse liegen vor? Was ist Bildung in der individualisierten, globalisierten und digitalisierten Gesellschaft? Wie lehren Erwachsenenbildner*innen professionell? Welche didaktischen und methodischen Besonderheiten, welche Lernformen gibt es in der Erwachsenenbildung/Weiterbildung? Welche Prozesse finden in den Seminar- und Lerngruppen Erwachsener statt? Diese und andere Fragen werden in diesem theorie- und praxisorientierten Seminar beantwortet.
Von den Teilnehmer*innen am Seminar wird aktive und partizipative Mitarbeit erwartet. |
