| Kommentar |
Inhalte:
In Wirtschaft und Wissenschaft erfreuen sich virtuelle Arbeits- und Besprechungsräume immer größerer Beliebtheit. Diese werden nicht nur genutzt, um Information zur Verfügung zu stellen, sondern auch, um in einer Gruppe gemeinsam Ergebnisse zu erarbeiten. Doch neben Zeit- und Kostenersparnis sind mit der medialen Technik auch neue Herausforderungen in der Zusammenarbeit mit anderen Menschen verbunden. Kommunikation und Kooperation im beruflichen Kontext ist bereits schwierig, wenn die Teamkollegen im gleichen Büro sitzen; Missverständnisse, Meinungsverschiedenheiten und unterschiedliche Arbeitsweisen wirken sich jedoch umso stärker auf das gemeinsame Arbeitsergebnis aus, je eingeschränkter die Kommunikationswege sind. Die Aufgabe eines Teamleiters ist es dann, nicht nur Verantwortung für die eigenen Arbeitsergebnisse zu übernehmen, sondern ein (virtuelles) Team zu koordinieren. Eine Herausforderung, die noch mehr ansteigt, wenn die Mitarbeiter z.B. an verschiedenen Standorten eines Unternehmens beschäftigt sind und sich deshalb persönlich kaum kennen.
Für diese virtuellen Teams bietet die computergestützte Kommunikation neue Möglichkeiten, stellt aber auch zusätzliche Aufgaben und erfordert andere kommunikative Kompetenzen im Umgang mit Text-Chat, Telefon- und Videokonferenzen oder verschiedenen Tools in Online-Arbeitsräumen. Von einer Führungskraft werden Fachwissen und Anwenderkenntnisse erwartet, wenn es gilt aus der Vielfalt der bestehenden Kommunikationswege die für ein Team passenden auszuwählen, zielorientiert einzusetzen und kompetent zu gestalten.
Lernziele:
Dieses Seminar bereitet auf die Zusammenarbeit und Führung in bzw. von virtuellen Arbeitsteams vor. Im Vordergrund steht das Lernen durch praktische Erfahrung, indem erlebbar gemacht wird, wie sich Zusammenarbeit und Führung durch das Nutzen neuer technischer Möglichkeiten verändert. Auf der Grundlage von Theoriebausteinen entwickeln die TeilnehmerInnen eine schriftliche Ideensammlung für Handlungsmöglichkeiten in synchronen, virtuellen Besprechungsräumen. Im Anschluss überprüfen und ergänzen sie diesen anhand ihrer eigenen Handlungsweisen in den Seminarübungen sowie deren Reflexion. |
| Bemerkung |
Die Veranstaltung findet vollständig online statt.
Die Zugangsdaten zum Kursraum erhalten die angemeldeten Teilnehmer vor Kursbeginn per E-Mail.
Bitte behalten Sie Ihr E-Mail-Postfach einige Wochen vor Kursbeginn im Auge, da Sie sich nach Bekanntgabe der Zugangsdaten innerhalb einer per Mail gesetzten Frist in den Moodle-Kursraum einschreiben müssen, um Ihren Teilnahmeplatz nicht zu verlieren.
Termine:
Do 28.10.2021
Do 04.11.2021
Do 11.11.2021
Do 18.11.2021
(jeweils 9:00-12:30 online)
Empfehlung des IOS: Fachsemester 1-6
Anmeldung ab dem 13.09.2021 über LSF! |
| Voraussetzungen |
Bitte beachten Sie folgende Hinweise für die Online-Sitzungen:
- Nutzen Sie für die Online-Sitzungen einen Computer oder Laptop. Bei einer Übertragung auf Smartphones oder Tablets gehen zum Teil wichtige Funktionen verloren, sodass Sie nicht an allen gemeinsamen Aktivitäten teilnehmen können.
- Wirsetzen im virtuellen Seminarraum sowohl Ton- als auch Videoübertragungen ein. Bitte stellen Sie sicher, dass die technischen Voraussetzungen dafür gegeben sind – z.B. durch ein Headset und eine
Webcam.
- Achten Sie unbedingt auf eine zuverlässige Internetverbindung.
- Arbeiten Sie in einer Umgebung, in der Sie sprechen dürfen, die aber gleichzeitig ruhig ist. Es eignet sich weder ein Internetcafé noch die Bibliothek.
Weitere Hinweise zur Vorbereitung der ersten Sitzung finden Sie im Kursraum auf der Lernplattform.
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| Leistungsnachweis |
Studienleistung zum Erwerb von ECTS-Credits:
regelmäßige Teilnahme, Reflexionsbericht (6 Seiten) sowie Moodle-Aufgaben (Selbstlernphasen)
Dies gilt auch für den Erwerb eines Teilnahmezertifikats. Reine Anwesenheitsscheine werden nicht ausgestellt!
ECTS-Credits: 3 |
