Im Seminar werden zunächst verschiedene wissenschaftstheoretische Hauptströmungen in der Erziehungswissenschaft in ihren Beziehungen und Abgrenzungen zu- und untereinander erarbeitet. Im Anschluss steht die Frage der Eingebundenheit der Erziehungswissenschaft in die gesellschaftlichen Verhältnisse und sich daraus ergebenden Konsequenzen für die pädagogische Theorie und Praxis im Mittelpunkt. |
