Didaktik der Arithmetik - Einzelansicht

Bitte beachten Sie, dass es sich bei den folgenden Informationen zur Veranstaltung „Didaktik der Arithmetik (Sommersemester 2022)“ um den aktuellen Stand der Planung handelt und sich diese Bedingungen aufgrund der dynamischen Situation angesichts der Entwicklungen von Corona noch ändern können.

Die Vorlesung und Übungen zur Veranstaltung Didaktik der Arithmetik werden im kommenden Sommersemester als Präsenzveranstaltungen geplant.

Bitte melden Sie sich im LSF zu einer Übung an, wenn Sie die Veranstaltung im Sommersemester 2022 besuchen möchten. Ein nachträglicher Wechsel zu einer anderen Übungsgruppe nach Beginn der Veranstaltung ist nur in Ausnahmefällen bis zur dritten Veranstaltungswoche im Rahmen einer Tauschbörse in Moodle möglich. Zusätzlich sind Abgaben von Übungsbearbeitungen eingeplant, zu denen Sie ein Feedback erhalten.

Die erste Vorlesung findet am 08.04.22 statt. Die Übungen beginnen ab dem 11.04.2022 und finden an insgesamt 11 Terminen statt. Die genauen Termine werden in der ersten Volesung bekannt gegeben.

Bemerkung: In dieser Veranstaltung ist eine Klausur als Prüfungsleistung vorgesehen.

Hasemann, K. (2007): Anfangsunterricht Mathematik. 2. Auflage. Heidelberg: Spektrum

Hengartner, E. (Hg., 1999): Mit Kindern lernen. Standorte und Denkwege im Mathematikunterricht. Zug: Klett und Balmer

Krauthausen, G./Scherer, P. (2007): Einführung in die Mathematikdidaktik. Heidelberg: Spektrum. 3. Auflage

Padberg, F./Benz, C. (2011): Didaktik der Arithmetik. Heidelberg: Spektrum.

Scherer, P./Moser Opitz, E. (2010): Fördern im Mathematikunterricht der Primarstufe. Heidelberg: Spektrum.

Schipper, W. (2009): Handbuch für den Mathematikunterricht an Grundschulen. Hannover: Schroedel

Winter, H. (1987): Mathematik entdecken. Frankfurt: Scriptor

Wittmann, E. Ch./Müller, G. N. (1990/1992): Handbuch produktiver Rechenübungen. Band 1 & 2. Stuttgart: Klett

Der erfolgreiche Besuch der Veranstaltungen Arithmetik und Elementare Kombinatorik wird empfohlen.