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PS: Geschlechtliche Vielfalt an Schulen (Themenschwerpunkt "Schule als Sozialisationsraum") - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Lernwerkstatt Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester SoSe 2022 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen Max. Teilnehmer/-innen 30
Credits Belegung Keine Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Mo. 09:00 bis 17:30 wöch.     Findet statt am: 21.03.2022 | Raum: S06 S05 B06   30 Präsenzveranstaltung
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Mo. 09:00 bis 17:30 EinzelT am 16.05.2022 V15S - V13 S03 C34       Präsenzveranstaltung
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Mo. 09:00 bis 17:30 EinzelT am 04.07.2022 V15S - V13 S03 C34       Präsenzveranstaltung
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Mo. 09:00 bis 17:30 EinzelT am 05.09.2022 S05R - S05 R03 H20       Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
 
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Ziemes, Johanna , Dr.
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
BiWi MA, Bildungswissenschaften im Master of Education -
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Inhalt
Kommentar

Fortsetzung des gleichnamigen MB-Seminars aus dem WS21/22. Der Moodle Kurs bleibt bestehen. Die Studierendengruppe bleibt die gleiche.

Literatur

Krell & Oldemeier (2017). Coming-out – und dann…?! : Coming-out-Verläufe und Diskriminierungserfahrungen von lesbischen, schwulen, bisexuellen, trans* und queeren Jugendlichen und jungen Erwachsenen in Deutschland.
https://www.schulentwicklung.nrw.de/q/upload/Gender/Padagogische_Orientierung_fuer_eine_geschlechtersensible_Bildung_NRW.pdf
https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-531-91972-0_16
(Weitere Literatur wird bekannt gegeben)

Voraussetzungen

Teilnahme am MB Seminar im WS 21/22 bei Johanna Ziemes


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2022 , Aktuelles Semester: SoSe 2024