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Da die Mitgliedschaft in der „Hitlerjugend“ (HJ) ab 1936 in Deutschland verpflichtend war, erlebten deutsche Jugendliche den Zweiten Weltkrieg im Regelfall als Teile von NS-Massenorganisationen und unter deren ideologischem Einfluss. Die Übung will sich diesem Thema durch die exemplarische Lektüre eines edierten Tagebuchs widmen, in dem sich die Wahrnehmungen und Erfahrungen einer weiblichen Jugendlichen spiegeln. Besonderes Augenmerk wird dem Zusammenbruch des „Dritten Reiches“ 1945 und den Herausforderungen einer Neuorientierung in der deutschen Nachkriegsgesellschaft im Zeichen von Besatzungsherrschaft und demokratischem Neubeginn gelten.
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