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MC2-5: Bildungsgerechte Schulentwicklung im Kontext der digitalen Transformation - Einzelansicht

  • Funktionen:
Grunddaten
Veranstaltungsart Blockseminar Langtext
Veranstaltungsnummer Kurztext
Semester SoSe 2023 SWS 2
Erwartete Teilnehmer/-innen 40 Max. Teilnehmer/-innen 40
Credits Belegung Belegpflicht
Zeitfenster
Hyperlink
Sprache Deutsch
Belegungsfristen
Einrichtung :
Bildungswissenschaften

Einrichtung :
Bildungswissenschaften
Termine Gruppe: [unbenannt] iCalendar Export für Outlook
  Tag Zeit Rhythmus Dauer Raum Raum-
plan
Status Bemerkung fällt aus am Max. Teilnehmer/-innen E-Learning
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Fr. 14:00 bis 16:00 EinzelT am 14.04.2023 S06S - S06 S01 B38   findet als Präsenztermin statt!   40 E-Learning
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Fr. 14:00 bis 18:00 EinzelT am 28.04.2023 S06S - S06 S01 B38       40 Präsenzveranstaltung
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Fr. 14:00 bis 18:00 EinzelT am 05.05.2023 S06S - S06 S01 B38       40 Präsenzveranstaltung
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Fr. 14:00 bis 18:00 EinzelT am 07.07.2023 S06S - S06 S01 B38       40 Präsenzveranstaltung
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Sa. 09:00 bis 17:00 EinzelT am 08.07.2023 S06S - S06 S01 B38       40 Präsenzveranstaltung
Gruppe [unbenannt]:
Zur Zeit keine Belegung möglich
 


Zugeordnete Person
Zugeordnete Person Zuständigkeit
Endberg, Manuela Christina , Dr.
Zielgruppen/Studiengänge
Zielgruppe/Studiengang Semester Pflichtkennzeichen
BiWi MA, Bildungswissenschaften im Master of Education -
Module
Modul MC (MC2-5) - GS
Modul MC (MC2-5) - HRSGe
Modul MC (MC2-5) - GyGe
Zuordnung zu Einrichtungen
Bildungswissenschaften
Institut für Erziehungswissenschaft
Inhalt
Bemerkung

Zielgruppe: Das Seminar richtet sich an Studierende des Masters für die Lehrämter an Gymnasien und Gesamtschulen, Haupt-, Real- und Gesamtschulen sowie Grundschulen, die sich insbesondere mit der Thematik von Bildungsgerechtigkeitsaspekten im Zuge der digitalen Transformation in Schulen bzw. der Institution Schule auseinandersetzen wollen.

Inhalt: Fragen der Bildungsgerechtigkeit sind für schulische Akteure von großer Relevanz und stellen sich vor dem Hintergrund der digitalen Transformation von Schule noch einmal auf eine neue Weise. Das Seminar widmet sich dem Thema auf der Grundlage eines Massive Open Online Courses (MOOC), der im Rahmen des NRW-Projektes COMeIN entwickelt worden ist.

Es besteht aus drei Teilen: (1) einer synchronen Einführungsphase (3 Termine auf 3 Wochen verteilt) (2) einer asynchronen Selbstlernphase (in Kleingruppen) auf der Grundlage des MOOCs zum Thema (die Arbeit ist auf 6 Wochen zu je 3 h Arbeit ausgelegt) sowie (3) einer 1,5 tägigen Blockphase zur Ergebnisvorstellung und Reflexion. Voraussetzung für die Teilnahme ist, sich an allen drei Teilen des Seminars aktiv zu beteiligen. Das Seminar wird parallel auch an den Universitäten Bochum sowie Paderborn angeboten, sodass eine standortübergreifende Kooperation stattfinden wird. In der selbstständigen Arbeitsphase werden Sie den MOOC kennenlernen und zum Teil bearbeiten, wodruch Theorie und Praxis auf innovative Weise verbunden werden.

Weiterführende Informationen zu den Möglichkeiten der aktiven Teilnahme und Erbringung der Studienleistung werden in der ersten Sitzung (Fr, 14. Apr. 2023 14:00-16:00) bekanntgegeben.

Organisation:

Das Seminar findet als Blockseminar über das Semester verteilt an insgesamt fünf Präsenzterminen + einer 8-wöchigen asynchronen Selbstlern- und Arbeitsphase statt.

  • Fr, 14. Apr. 2023 14:00-16:00 (Inhaltliche Einführung)
  • Mi, 26. Apr. 2023 16:00-18:00 (Inhaltliche Vertiefung I)
  • Fr, 5. Mai 2023 14:00-18:00 (Inhaltliche Vertiefung II)
  • Selbstständige Arbeitsphase in Kleingruppen (8 Wochen, asynchron)
  • Fr, 7. Jul. 2023 14:00-18.00 (Ergebnispräsentation)
  • Sa, 8. Jul. 2023 09:00-16.00 (Ergebnispräsentation + Reflexion)

 

Voraussetzungen

abgeschlossenes Bachelor-Studium mit Lehramtsoption


Strukturbaum
Keine Einordnung ins Vorlesungsverzeichnis vorhanden. Veranstaltung ist aus dem Semester SoSe 2023 , Aktuelles Semester: SoSe 2024