MC2-5: *Geschichte der Lehrerausbildung und Organisation des Schulwesens in Deutschland / Gruppe 1 - Einzelansicht

Die wesentlichen Entwicklungslinien der Lehrerausbildung, Schulorganisation und Schulpolitik in Deutschland werden dargestellt und analysiert.

Mit Bezugnahme auf den Klassiker von Bölling zur Sozialgeschichte der Lehrer handelt sich um ein vielfältiges Bild, das von politischen, sozialen und ökonomischen Wechsellagen unterschiedlich beeinflusst worden ist.

Das Seminar findet als Präsenzveranstaltung statt!

Handbuch der deutschen Bildungsgeschichte / hrsg. von Christa Berg ...

- München: Beck, 1998  versch. Jg.   Rainer Bölling: Sozialgeschichte der deutschen Lehrer / Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, 1983.                            
Herrlitz, H.G. u.a.: Deutsche Schulgeschichte von 1800 bis zur Gegenwart . Eine Einführung. 4., überarb. u. aktual. Aufl. ,Weinheim: Juventa Verl. (2005), 292 S. oder oder spätere Auflage.

"Diese Veranstaltung wird mit Qualitätsverbesserungsmitteln finanziert."

Grundlegende Kenntnissse über die Entstehung des deutschen Schulsystems im 19. Jh. und über  wesentliche schulische Strukturenmerkmale des 20.Jh..