| Kommentar |
Es ist kaum zu übersehen, dass dem Religionsunterricht mit der Situation religiöser Pluralität neue Herausforderungen und Aufgaben erwachsen sind. Nicht klar allerdings ist, in welchem Rahmen und in welcher Form sich interreligiöse Lernprozesse am gewinnbringendsten gestalten lassen. Im Seminar werden unterschiedliche Formen und Ansätze interreligiösen Lernens diskutiert werden; darüber hinaus soll an konkreten Themenbeispielen versucht werden, interreligiöse Lernprozesse zu planen und umzusetzen. Darüber hinaus wird es einen Studientag geben, an dem Begegungen mit Vetreter/innen anderer Religionen ermöglicht wird. |
