| Kommentar |
Das Seminar beschäftigt sich mit den Einsatzmöglichkeiten und Grenzen von Virtuellen Realitäten in sozialen und gruppendynamischen Kontexten, insbesondere in Klassen- oder Gruppensituationen. Im Sinne des Forschenden Lernens wird in Kleingruppen die Möglichkeit geboten, ein eigenständiges Forschungsprojekt zu konzipieren, das die Interaktionen zwischen Teilnehmer:innen sowohl in der VR-Umgebung als auch in der physischen Welt untersucht. Schwerpunkte liegen auf den Dynamiken, die durch den Einsatz von VR entstehen, den wechselseitigen Einflüssen zwischen virtuellen und realen Räumen sowie den Potenzialen und Herausforderungen, die VR als kollaboratives Medium in pädagogischen Settings bietet. Die Studierenden werden dazu angeregt, sowohl methodisch als auch inhaltlich kritisch zu reflektieren, wie VR-Erfahrungen soziale Prozesse und gruppenbezogene Lernformen beeinflussen. |
