Kommentar |
Inhalte:
In diesem Modul sollen die Studierenden sollen ein Verständnis dafür entwickeln, was es bedeutet, in einem Unternehmen einen grundlegenden Wandel in Folge der Digitalisierung umzusetzen. Dazu gehören sowohl das Management technischer als auch sozialer Systeme.
Lernziele:
Die Studierenden
- kennen die Ziele und Aufgaben von Transformationsprojekten in Unternehmen
- erlangen ein grundlegendes Verständnis für typische technische und soziale Herausforderungen von Transformationsprojekten
- sind in der Lage, Widerstände in Unternehmen aus einer theoretischen Perspektive heraus einzuordnen, zu bewerten und Handlungsempfehlungen abzuleiten
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Literatur |
Matt, C.; Hess, T.; Benlian, A.: Digital Transformation Strategies. In Business and Information Systems Engineering. Springer, Wiesbaden 2010, S. 339-343 Mannsfeld, M.N.: Innovatoren. Individuen im Innovationsmanagement. Wiesbaden 2011. Hanna, N.K.: Enabling Enterprise Transformation- Business and Grassroots Innovation for the knowledge economy. Springer, New York 2010. Lauer, T.: Change Management. Grundlagen und Erfolgsfaktoren. Wiesbaden 2011. Pescher, J.: Change Management. Taxonomie und Erfolgsauswirkungen. Wiesbaden 2010. Uhl, A.; Gollenia, L. A.: Digital Enterprise Transformation- A Business-Driven Approach to Leveraging Innovative IT. Gower, 2014. ISBN: 978-1-4724-4854-5 Rouse, William B.: A Theory to Enterprise Transformation. In Systems Engineering, Vol. 8, No. 4, 2005, S. 279-295 |
Voraussetzungen |
In E3 nicht geeignet für: Fak. Informatik, Fak. WiWi; BWL (MSM & WiWi), ISE, KuWi, Masch.bau, Med.technik, MOAS m Wi., Wi.-Mathe. Studierende der Fak. Mathematik: Bitte beachten Sie bei der Auswahl selbstständig, dass Sie in E3 nur Angebote belegen dürfen, die auch bzgl. Ihres gewählten Anwendungsfachs explizit fachfremd sind. Bitte nehmen Sie zur Kenntnis, dass Sie die E3-Ausschlüsse immer selbständig bei Ihrer Auswahl beachten müssen. Das LSF-System schließt Fehlanmeldungen nicht aus. Auch ist im System nicht ersichtlich, nach welcher PO Sie studieren, oder welche/s Fachwissenschaft/Anwendungsfach vorliegt. |