| Kommentar |
Nach einem kurzen Blick darauf, was unter Inklusion verstanden werden kann und worauf sich das Seminar bezieht – nämlich Inklusion von kranken und behinderten Schüler*innen in den Unterricht – werden verschiedene Wissenskomplexe behandelt. Zunächst geht es um ein philosophisch reflektiertes Konzept von Gesundheit und Krankheit nach Georges Canguilhem. Ausgestattet mit dessen Denkweise, können dann konkrete Wissensbereiche wie Schulrecht, Medizin, ADHS und Asperger-Leitfäden behandelt werden. |
