| Kommentar |
Die gegenwärtige Entwicklung der USA in Kombination mit der erfolgreichen Etablierung des Rechtspopulismus in europäischen Demokratien wie auch in der Bundesrepublik lassen die Auseinandersetzung mit dem Begriff des Faschismus und seiner Wirklichkeit aktuell werden. Von der Gegenwart ausgehend sollen verschiedene aktuelle und historische Faschismuskonzepte analysiert und diskutiert werden. Faschismus impliziert Aussagen, die sich sowohl politiktheoretisch wie auch sozialphilosophisch reflektieren lassen und entsprechend dem Fragekreis/Inhaltsfeld 4 (Strukturen des Zusammenlebens) des Kernlehrplans (Praktische Philosophie / NRW) zuzuordnen sind. Abgesehen davon, dass eine bestimmte Form des Zusammenlebens sowie eine bestimmte Form der Gerechtigkeitsvorstellung – nämlich die faschistische – theoretisch wie praktisch (Beispiele faschistischer Gesellschaften werden sowohl als Hintergrundwissen vorausgesetzt wie auch anfangs explizit eingeführt) untersucht werden sollen, geht es auch um das Identifizieren von faschistischen Denk- und Sprachweisen. Die Rolle der Medien oder medialen Repräsentation wird gesondert beleuchtet werden, so dass auch die vom Kernlehrplan geforderte Sachkompetenz „eigener und gesellschaftlicher Umgang mit Medien“ und „Einfluss von Medien auf Urteilen und Handeln“ mitbearbeitet wird. |
